Diagnostik von Hochbegabung / Intelligenz & Hochsensibilität

Die Diagnostik führen wir bei Vorschulkindern ab 3 Jahren, Schülern sowie Erwachsenen in jedem Alter durch. Sie besteht aus Testdurchführung, Anamnesegespräch und Verhaltensbeobachtung. Dabei setzen wir nur ganz bestimmte Intelligenztests ein, die aufgrund unserer Forschungsergebnisse und unserer über 30jährigen Erfahrung am besten geeignet sind, eine mögliche Hochbegabung erfassen zu können. Diese Testverfahren dürfen ausschließlich von Psychologen eingesetzt werden. Auch zur Diagnose einer möglichen Hochsensibilität sowie zur Abgrenzung bzgl. AD(H)S oder Asperger-Syndrom ist es erforderlich, entsprechend geeignete Intelligenztestverfahren einzusetzen, um die genauen Ursachen beobachteter Symptome zu ermitteln bzw. auszuschließen.

Beratung bei Hochbegabung & Hochsensibilität

Nach der Diagnostik und Auswertung beraten wir die Eltern bzw. die erwachsenen Klienten noch am selben Tag oder wenige Tage später. Dabei erläutern wir die Testergebnisse und die Begabungsschwerpunkte sowie unsere Beobachtungen bzgl. Konzentration, Geduld, Frustrationstoleranz und anderer Persönlichkeitszüge während der Testdurchführung. Anschließend geben wir Empfehlungen bzgl. Einschulungszeitpunkt, Förderung in Kindergarten, Schule und zuhause sowie bzgl. Schulwahl bzw. Berufswahl. Bei Konzentrations- und Lernschwierigkeiten oder sozialen Problemen geben wir Ratschläge für weitergehende Kontakte, Maßnahmen oder Therapien.

Psychologische Gutachten & Zertifizierungen

Nach der erfolgten Diagnostik und Beratung erhalten die Eltern bzw. Erwachsenen einen ausführlichen schriftlichen Bericht, in dem die diagnostischen Ergebnisse und Empfehlungen dargestellt und erläutert werden. Die Berichte senden wir ausschließlich unseren Klienten zu, nicht den Krankenkassen oder anderen Dritten. Sie selbst können den Bericht jedoch auf eigenen Wunsch an den Kindergarten, die Schule oder andere Stellen weiterleiten, um so z. B. eine vorzeitige Einschulung, das Überspringen einer Klassenstufe, das Anbieten von Extraaufgaben im Unterricht, eine Behandlung bzgl. Konzentration oder sozialem Verhalten oder aber die Aufnahme in einer speziellen Schule zu erreichen.